Les projets de territoire et d’action artistique sont construits et imaginés avec le lieu ou avec la structure qui accueille la compagnie. C’est une relation, un échange, une mise en lien où chacun expérimente et se questionne sur ses pratiques, se sensibilise aux enjeux du spectacle vivant, se met en relation avec une œuvre et fait un pas de côté pour voir autrement.
Dans chaque projet de territoire ou d’action artistique que nous menons, il s’agit d’une recherche profonde, comme un laboratoire, où petites et grandes personnes s’interrogent et explorent, au même endroit, leur rapport sensible au monde, aiguisent leurs sensations, éveillent leur imaginaire et cherchent leur propre chemin de jeu et de création. Retrouver cet état de jeu, ce présent dense où on est là et seulement là, libre des méandres des agitations extérieures.
Chacune de ces séquences est profondément liée à nos créations : elles nourrissent nos écritures, notre rapport au public… Nous vivons chacune d’elles comme un temps de création, intense et unique.
Quelques exemples
Avec le dispositif Hisse et Oh ! du département de Seine-Saint-Denis, nous avons créé une installation plastique et sonore au sein d’une crèche de Montreuil : une cabane dans laquelle on peut écouter des cartes postales sonores et s’exprimer librement par le dessin. Nous recréerons de nouvelles cabanes au sein de deux crèches parisiennes, grâce au Théâtre Dunois, en 2024. Ces immersions dans des lieux de petite enfance aboutissent à la création d’œuvres telles que des haïkus, des parapluies poétiques… Ces moments de travail enrichissent la création Rêve d’air, destinée aux tout petits, et à leurs accompagnants.
Sur la saison 2022-2023, nous avons travaillé les prémisses du spectacle Rêve de Fer avec deux présences artistiques en milieu scolaire. Tout d’abord la création par les élèves de primaire de Guyancourt (4 classes) d’un spectacle de bout en bout : écriture du texte, création musicale, scénographie avec des illustrations. Tout a été également rassemblé dans un objet souvenir, un livre CD, distribué ensuite à tous les CPs en septembre 2023. Nous avons également travaillé dans un collège de Côte d’Or via le dispositif Starter, cette présence ayant abouti à la création de podcasts dont les élèves ont pu s’emparer.
